بغداد / اسراء السامرائي واسط / حسن شهيد العزاوي ابدى طلبة الثالث المتوسط في المراكز الامتحانية بجانبي الكرخ والرصافة ارتياحهم لسهولة اسئلة مادة التربية الاسلامية، فيما باشر مدراء المراكز نقل الدفاتر الى مراكز الفحص لتصحيحها. وقال عدد من الطلبة الممتحنين بمركز متوسطة الغربية للبنين التابعة لمديرية تربية الرصافة الاولى لـ”الصباح”، ان الاسئلة الخاصة بالتربية الاسلامية اتسمت بالسهولة وتضمنت وجود ترك ضمني وعام، مع حل خمسة اسئلة من اصل ستة، وهي متفرعة الا انها خالية من اية اسئلة خارجية عن المنهاج المقرر. واكدوا ان الاسئلة تم حلها خلال الساعة الاولى من المدة الامتحانية المخصصة، مبينا ان مشكلة اليوم الاول من الامتحان كانت في كيفية ايجاد الاسم والمقعد المخصص لكل طالب، فضلا عن مشكلة تأمين اجهزة الموبايل لدى ادارة المركز الامتحاني. من جانبهن، أشادت مجموعة من طالبات اعدادية الوثبة في شارع حيفا التابعة لتربية الكرخ الاولى، بدور المراقبين في المركز الامتحاني وتعاونهم الجيد مع الطلبة في قراءة الاسئلة وتوضيح ما هو غير مفهوم منها، مما ادى الى توفير اجواء مريحة داخل القاعات الامتحانية، الى جانب وجود تعاون من جانب القوات الامنية في تمركزهم حول المركز الامتحاني وتامينه بشكل جيد مما خلق حالة اطمئنان لهن داخل المركز. من جانبه، اكد مدير تربية الكرخ الثالثة عبد المحسن الموسوي لـ”الصباح”: ان اليوم الاول من الامتحان شهد حضورا جيدا للطلبة وفي وقت مبكر قبل بدء الامتحان باكثر من نصف ساعة تقريبا، وتم تنظيم عملية جلوسهم داخل القاعات الامتحانية من خلال بطاقاتهم الامتحانية، فضلا عن تهيئة القاعات باجهزة التشويش وكاميرات المراقبة. وتابع الموسوي ان اي طالب يتم ثبوت حالة غش عليه في اي مادة امتحانية سواء بالقصاصات اوغيرها من الطرق يعد راسبا للعام الدراسي الحالي للدورين الاول والثاني ولجميع المواد الدراسية، مشيرا الى التنسيق مع مركز الفحص ومدراء المراكز لتامين عملية نقل الدفاتر الامتحانية بعد ساعة من انتهاء الامتحان بعد ترزيمها بحسب الخطة الاستباقية التي اعدتها المديرية بهذا الصدد. على الصعيد ذاته، دعت مديرة العلاقات والاعلام بالوزارة بشرى حسن حمودي خلال حديثها لــ”الصباح” الطلبة الى الابتعاد عن اية شائعات مغرضة تشوش وتشتت افكارهم العلمية وعدم اتباع شائعات نشر الاسئلة. وفي واسط، اتفق عدد من الطلبة خلال احاديثهم لـ”الصباح” على ان اسئلة مادة التربية الاسلامية كانت مبسطة ومن ضمن المنهج المقرر، اذ اوضح الطالب علي الدر لطيف أن الاسئلة كانت سهلة والوقت المخصص لحلها كان كافيا، بينما اكد زميله هادي ماجد وضوح الاسئلة واسهامها بزرع الثقة في نفوس الطلبة باداء جميع الامتحانات بنجاح.
