بغداد ـ/ اسراء السامرائي اعدت وزارة التربية خطة لتطوير مناهج مدارس التعليم المهني بالتنسيق مع المركز الوطني للمناهج والتقويم من اجل مواكبتها للتطورات التكنولوجية الحديثة، مؤكدة استثمارها الملاكات التدريسية من حملة الشهادات العليا لحل المشكلات الادارية والفنية في المدارس المذكورة. وقال مدير التعليم المهني بالوزارة، شلال اسماعيل نوري في تصريح خاص لـ»الصباح»: ان المديرية نسقت مع المركز الوطني للمناهج والتقويم التابع للوزارة لاعتماد آلية جديدة بالدراسة وكيفية تطبيق الدرجات وتوزيعها بين المواد العلمية والنظرية بما يواكب التطور الحاصل في التكنولوجيا الحديثة . ونوه بان المناهج الدراسية لمدارس التعليم المهني، قد وضعت وفق خطة من قبل مشرفين واساتذة كفوئين بهذا المجال وكيفية تقسيم الدرجات لخدمة الطالب المهني الذي يجب ان تكون درجاته العملية افضل من الدرجات النظرية لاهميتها في سوق العمل. واشار نوري الى ان الوزارة تعمل على تطوير المدارس المهنية، كون ارتباط مديرية التعليم المهني ماليا بوزارة التربية، يعيق تقدمها، فضلا عن ان ارتباط الدرجات الوظيفية الخاصة بالتعليم المهني بالمديريات العامة للتربية في بغداد والمحافظات، يعيق عملها بشكل كبير. مؤكدا اهمية تعزيز التعاون بين المديرية العامة للتعليم المهني وباقي الوزارات، باعتبار ان مخرجات التعليم المهني هي ملاك وسطي تستفيد منه باقي الوزارات، داعيا في الشأن نفسه الى اقامة معرض دولي سنوي تعرض فيه اهم منتجات مدارس التعليم المهني لتطوير النتاجات المهنية للطلبة. وفي شأن ذي صلة، افاد مدير التعليم المهني، بان وحدة البحوث والدراسات والترجمة في شعبة التخطيط التابعة للمديرية اقامت ندوة لاصحاب الشهادات العليا لتنشيط عملية اجراء البحوث والدراسات العلمية والترجمة بما يخدم العملية التربوية للمدارس المهنية . وتابع ان المديرية تعمل للاستفادة من الملاكات التابعة لمديرية التعليم المهني من حملة الدراسات العليا للتشاور معهم في كل مجال للمساهمة في تقديم الحلول والمشاكل التي تواجه المديرية ومدارس التعليم المهني والطلبة، مبينا ان عدد اصحاب الشهادات العليا في المديرية، بلغ 104 مدرسين، منهم 88 مدرسا في بغداد، وعدهم ثروة حقيقية للتعليم المهني وان المديرية تسعى لتوظيف مكانتهم العلمية.
36 مشاهدةآخر تحديث : الثلاثاء 8 نوفمبر 2016 – 7:52 صباحًا
